نقش واسطه ای هوش هیجانی در رابطه با ادراک از سبکهای فرزندپروری و اعتیاد اینترنتی نوجوانان

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی نقش واسطه ای هوش هیجانی در رابطه با شیوه های فرزند پروری ادراک شده با اعتیاد اینترنتی در دانش آموزان دختر دوره دبیرستان مناطق 3 و 19 تهران بود. در این پژوهش روش توصیفی و از نوع همبستگی بکار گرفته شد. نمونه این پژوهش 300 دانش آموز دختر دبیرستانی است که ابتدا به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزاراندازه گیری شامل پرسشنامه اعتیاد اینترنتی یانگ، شیوه های فرزند پروری یانگ و هوش هیجانی شرینگ است داده¬ها با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و برای ارائه مدل از روش تحلیل مسیر استفاده گردید. نتایج حاصل از تحلیل داده ها(مسیر پیشنهادی) نشان داد که هوش هیجانی، عامل واسطه ای بین محرومیت عاطفی و اعتیاد اینترنتی است. همچنین تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که در زیر مقیاس های فرزند پروری محرومیت عاطفی بیشترین توان پیش¬بینی کنندگی را برای اعتیاد اینترنتی و هوش هیجانی دارد و همینطور در مورد هوش هیجانی و اعتیاد اینترنتی می¬توان گفت به ازای افزایش هوش هیجانی، اعتیاد اینترنتی کاهش می¬یابد.